踏入青春期，中学生极易出现各类心理障碍，而厌学则是中学生诸多学习心理障碍中最普遍也是最困扰家庭、学校甚至社会的问题，亟需分析其症结所在，从实践中探寻解决对策。

二、对学习态度存在认识偏差，消极对待学习。

学习应是一种轻松愉快、富有吸引力和趣味性的活动，但由于家庭、学校甚至社会的多种因素的影响，使学生开始厌学，甚至逃学。来自父母和老师的压力，孩子勉强学习，让他们在学习体验到的只有紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等等。有的学生谈到学习就头痛，看到作业就心烦，听到考试就害怕，完全缺乏或者说失去了学习的兴趣和求知欲、好奇心。